Mura raibh matamaitic mar ábhar agat riamh, b’fhéidir go leanfadh do pháistí i do lorg - d’fhéadfadh imní matamaitice a bheith tógálach, de réir staidéar nua a foilsíodh san iris Eolaíocht Shíceolaíoch . Déanta na fírinne, is féidir le dearcadh na dtuismitheoirí faoin ábhar dul i bhfeidhm ar ghnóthachtáil matamaitice a gcuid leanaí.

Maidir leis an staidéar, rinne taighdeoirí ó Ollscoil Chicago measúnú ar 438 chéad agus dara grádóir ag tús agus ag deireadh na scoilbhliana ar a ngnóthachtáil agus a ndearcaí matamaitice. Ghlac a bpríomhchúramóirí páirt sa staidéar freisin, ag comhlánú ceistneoir faoina n-imní matamaitice agus a nósanna cabhrach obair bhaile.

Fuair ​​siad amach gur fhoghlaim leanaí a raibh tuismitheoirí matamaitice-neamhchinnte acu ag cabhrú leo le hobair bhaile níos lú matamaitice ar scoil. Ba chosúil go raibh tuiscint faoi mhatamaitic ag dul ó thuismitheoir go leanbh freisin.

Ach níor tháinig na torthaí i bhfeidhm ach amháin má fuair an leanbh cabhair obair bhaile go minic óna thuismitheoir. Mar sin má tá d’imní matamaitice tar éis duit cur chuige praiticiúil a ghlacadh sa réimse ábhair sin, d’fhéadfá a bheith ag cabhrú níos mó ná mar atá tú ag gortú - ar a laghad anois. I ndeireadh na dála, áfach, is dóigh leis na taighdeoirí gurb é an rogha is fearr do gach teaghlach uirlisí a mhéadú a thabharfaidh muinín do thuismitheoirí as am obair bhaile go muiníneach.

‘Cé gur féidir go bhfuil comhpháirt ghéiniteach ann d’imní matamaitice,’ a scríobh na taighdeoirí, de réir ráitis , 'an fhíric go bhfuil tuismitheoirí & apos; ní raibh tionchar diúltach ag imní matamaitice ar leanaí ach nuair a chabhraigh siad go minic leo le hobair bhaile matamaitice go bhfuil gá le hidirghabhálacha dírithe ar thuismitheoirí agus apos a laghdú; imní matamaitice agus scafall a gcuid scileanna in obair bhaile. '